29/11/2022
Siamo una quarta dell’ITES Einaudi di Verona. Abbiamo aderito ad un progetto di “monitoraggio civico”: una ricerca sul campo propostaci da scuola e ASOC.
UE e Italia finanziano le “politiche di coesione”: progetti volti a migliorare le condizioni di vita e ridurre le differenze. Fra i progetti gestiti sul territorio veronese e documentati dal portale OpenCoesione abbiamo scelto il nostro da studiare e analizzare.
Divisi in gruppi di “specialisti” dopo la scelta ci siamo scatenati.
La scelta del progetto da studiare è stata
guidata da sei criteri:
vantaggi per la comunità
tipologia e numerosità dei potenziali beneficiari
stato di attuazione
dimensione economica
interesse
accessibilità
Ecco la scelta del “Children Museum”: un progetto volto a diffondere sensibilità e cultura scientifica di base fra i bambini in età scolare ai quali viene offerta la possibilità di sperimentare, di toccare con mano i fenomeni, di imparare giocando.
I gruppi di lavoro si sono formati in base alle nostre diverse capacità che abbiamo autovalutato.
Abbiamo così avviato la ricerca preliminare di dati, di persone di riferimento, di collaboratori interni ed esterni.
E ora al lavoro!!!
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